鹤西朗继续道：“我们看这里，这时候涓生对子君的爱就开始消散了，涓生后悔了。待到孤身枯坐，回忆从前，这才觉得大半年来，只为了爱，――盲目的爱，――而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一，便是生活。人必生活着，爱才有所附丽。”
“大家注意娟生分手时说的这句话，‘况且你已经可以无须顾虑，勇往直前了。你要我老实说；是的，人是不该虚伪的。我老实说罢：因为，因为我已经不爱你了！但这于你倒好得多，因为你更可以毫无挂念地做事……’”
鹤西朗敲了敲黑板：“从这里我们可以看出娟生的自私，明明是他自己对子君无爱，却要说出‘这于你倒好得多’，即使是到了现在，他还在为自己的不爱找借口，他根本没有身为一个正常人的担当。和娟生比起来，毅然赴死的子君，比他要勇敢得多。”
本来刚才还好好的，但是听到这里，下面一个女孩突然发出了低低的抽泣声。
鹤西朗开始还装作没听到，但是女孩儿哭声越来越大，惊动了周围一圈人。
鹤西朗问：“同学你身体不舒服吗”
“老……老师我没事儿。”女学生摇头。
鹤西朗信了，继续讲课。
那个女生同桌当然不像鹤西朗这么“直男”，小声问：“你怎么啦”
不料这个问题一出，那个女同学哭得更凶了。
“我……我就是想起了我男朋友，明明是他想分手了，却让我选，说如果你不爱了就放手吧，我会支持你的决定的。他……他怎么能这样明明要分手的是他，却用冷暴力逼我先分手，还把责任全推到我身上。”
那个女生又捂着嘴巴哭了一会儿，在同桌的安慰下，好半天才擦干眼泪重新开始听课。刚回过神，就听见鹤西朗清冷的声音响起。
“涓生和子君是自由相爱，但为什么自由恋爱最后还是这个后果是因为贫穷吗鲁迅在书里说的‘人必生活着，爱才有所附丽。’这句话究竟对不对”
“老师我认为是对的。”
鹤西朗本来是想来个自问自答，不料被一个男同学半路截胡了。
他干脆停了下来，让对方继续说。
“我就特别理解涓生的心态，我前女友花钱特别厉害，我一个月两千块生活费，我要给她花一千，而且逢年过节还要我送奢侈品。”
汉语言文学专业本就女生多，听他这么说立刻就不乐意了，七嘴八舌的反驳着。
“那是你女朋友的问题，我和我男朋友约会我还aa呢。”
“就是，明明就是你女朋友的问题，你以为谁都把男朋友当提款机啊”
“呵呵，找个不花你钱的，没准儿你又嫌弃别人不好看。”
……
学生们你一句我一句，把刚才发言的男生骂了个狗血淋头。同学们讲了一会儿，这才发现鹤西朗没了声音，尴尬的闭了嘴，课堂逐渐恢复了安静。
鹤西朗问：“讨论完了”
同学们整齐划一的点头。
“那我们继续上课，‘人必生活着，爱才有所附丽’这句话，完全是错的。”
全场哗然。
鹤西朗解释：“爱情、性、婚姻，这三者是不同的。爱情不等于婚姻，婚姻要有所附丽，但是爱情不用。爱情只是某一瞬间的感觉，不是一个常态，所以涓生说，‘爱情必须时时更新，生长，创造。’”
“张爱玲在《倾城之恋》里，认为白流苏和范柳原之间没有爱，这是错误的，是她自己出了问题。”
“张爱玲是一个彻底的虚无主义，从小生活在缺爱的环境里，她不能理解范柳原对白流苏的那种爱。文中白流苏不知道范柳原究竟喜欢她什么，范柳原的表达，白流苏不理解。”
“可如果当初范柳原对白流苏没有好感，那就不会有以后的故事，张爱玲把一见钟情的爱情给切断了。”
学生们瞪大了眼睛。
鹤西朗用一种不容置疑的声音说：“两人是因为真爱才在一起的，后来分开是因为有别的原因。但是并不能说他们分开后，就否定了他们之前存在的爱。”
“因为文化的错位，范柳原和白流苏对爱情有着不同的理解。范柳原是因为恋爱想结婚，而白流苏把结婚当做改变自己命运的手段。但你们要知道，爱情只是一个状态，而不是一个结果。结果跟过程没有关系，爱的程度与过程也没有直接关系。”